Aprender felices y en paz: Una nueva escuela que nació hace más de un siglo.

    Para aprender a enseñar, procuro armarme de sentido común. Me pongo en el lugar de las personas que tengo como alumn@s en ese momento, y pienso...: ¿Qué necesitaría saber si yo fuera ell@s? ¿Cómo me gustaría aprenderlo? Lamentablemente, las respuestas habituales se salen de los límites organizativos con los que cuentan la mayoría de las escuelas hoy día. El entorno en el que enseñamos no está preparado para llevar a cabo en las condiciones idóneas las actividades derivadas de dicha respuesta.

    Sin embargo, Existen escuelas que trabajan en función a dichas respuestas. Quieros presentároslas hoy: se trata de las "escuelas Waldorf". Basadas en una pedagogía creada a finales del siglo 19, que sin embargo, por la inmovilidad de la institución tradicional, resulta completamente innovadora. Y que coexiste en reductos del mundo docente, como si de la aldea de Astérix se tratara. 

    Su resistencia al tiempo dice mucho de ella. ¿Sería mucho soñar como p/madres y/ó maestr@s que nuestr@s pequeñ@s pudieran aprender en una escuela pública y gratuíta que contemplase metodologías similares a la que aquí se presenta?

 Me gustaría, por lo pronto, dar a conocer un poco esta filosofía, y "contagiar" de ella  a las mentalidades de p/madres, maestr@s, profesores/as, educadores/as en general, y las de las "mentes pensantes responsables" en particular, con el fín de configurar de una vez por todas una nueva escuela para CRECER FELICES Y EN PAZ.



Un poco de historia...




Había una vez...Un hombre que pensó en las personas. Ó el creador de la antropología.


    Rudolf Steiner ( 25/2 /1861 - 30 /03/1925) Fue un filósofo Austríaco erudito literario, educador, artista, autor teatral, pensador social y esoterísta. Fue el fundador de la antropología, Educación Waldorf, agricultura biodinámica, medicina antroposófica y la nueva forma artística de la euritmia.


    En 1919 Steiner visitó la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria, en Stuttgart, Alemania y habló a los trabajadores sobre la necesidad de una renovación social, política, cultural y económica. El dueño de la fábrica, Emil Molt, le solicitó a Steiner si podría encargarse de establecer y dirigir una escuela para educar a los hijos de los empleados de su empresa en este nuevo sentido social, preservando lo cultural-educativo dentro de la esfera de la Libertad, sin interferencia de lo político ni de lo económico. Así nació la Escuela libre Waldorf.

    La educación que recibieron estos niños fue tan innovadora y evolucionada que pronto comenzaron a surgir escuelas Waldorf en Alemania y luego el movimiento de escuelas Waldorf se extendió por el resto de Europa y el mundo.

   Durante el régimen Nazi las escuelas Waldorf fueron prohibidas. Volvieron a abrirse después de la Segunda Guerra Mundial. Hoy en día están resurgiendo, abajo os dejo enlaces para que conozcáis algunas de las que hay en España.




Ideario Waldorf: Formar seres libres y capaces.

 "Nuestro mayor objetivo es formar a seres humanos libres, aptos para establecer por sí mismos metas y direcciones para sus vidas." Rudolf Steiner

Antroposofía es el término que Rudolf Steiner usó para definir al ser humano como un ser en tres partes: cuerpo, alma y espíritu. Antropos significa ser Humano y sofía es conocimiento, sabiduría, antroposofía es pues “el reconocimiento de nuestra Humanidad esencial”.

    La base de la Educación Waldorf es este reconocimiento de la humanidad esencial; cada persona es un individuo, un ser que evoluciona, un “Espíritu Humano” o “Yo”.

     La tarea central de la Educación Waldorf es apoyar la actividad del “Yo” en cada niño integrando sus diversos cuerpos de tal manera que pueda ocurrir un desarrollo humano y sano. Mantener y apoyar la propia actividad del individuo es esencial para que el desarrollo de su potencial llegue a su máxima expresión. La Educación Waldorf sirve a este propósito.

Y como no quiero extenderme en exceso, y estoy segura de que os estáis preguntando: "Sí, pero...¿Cómo? Os dejo algunos enlaces que he encontrado a escuelas y asociaciones Waldorf aquí en España, que muestran todo un repertorio de actividades y formas organizativas. 







Asociación de colegios Waldorf:  http://www.colegioswaldorf.org/

Video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=blM5eJmxNpU

Corazón de tiza: Escuela Waldorf en Aguadulce (Almería): http://www.corazondetiza.org/

Relación de centros Waldorf en España y Portugal: http://www.colegioswaldorf.org/centros.html

rEDUolution: Educación en Modo "Actualizando"

Esta semana os traemos una propuesta de lectura, que puede seros útil a m/padres, docentes, y educadores/as en general, ya que nos propone cambiar el prisma a través del cuál vemos la educación, y nos ofrece  una visión más realista y actualizada de la misma.
Basado en el principio de aplastante lógica de que la educación debe evolucionar sincrónicamente con la sociedad a la que sirve, y poniendo de manifiesto que hasta ahora no se ha ido actualizando con el ritmo que lo hace la sociedad, y que, por tanto, se está convirtiendo en un ente obsoleto y disfuncional, propone una auténtica revolución en las aulas desde el propio sector que a menudo se resiste a ello: Los docentes.

Además, como aperitivo, os dejamos el enlace a una entrevista con la autora, María Acaso, en la que defiende los criterios que la impulsan a abogar por una educación más evolucionada, cambiante, y adaptada a la situación real del público al que va dirigida: L@s alumn@s del siglo XXI.


http://www.abc.es/familia-educacion/20131029/abci-maria-acaso-reduvolution-201310281621.html

Y, por si os sabe a poco, ó queréis conocer algo más del trabajo de esta rompedora autora, aquí va el enlace de su blog:


http://mariaacaso.blogspot.com.es/2013/09/2013-reduvolution-o-por-que-es.html

Bienvenida: Gestionar las emociones para ser más felices.

    ¡Bienvenid@!
   
   A través de este blog pretendemos compartir recursos y experiencias relacionados con la Educación Emocional, y dirigidas a formar personas felices y conscientes que quieran construir un mundo mejor. Creemos que Un Mundo Mejor se construye desde el interior de cada individuo, y ése es el punto de partida que tomamos para trabajar la Educación desde una Cultura de Paz y Noviolencia.

         A partir de un trabajo interior planteado de forma lúdica, pretendemos aprender y enseñar a autogestionar emociones, a resolver conflictos de forma constructiva y pacífica, a entender las crisis y los problemas como oportunidades de crecimiento personal y grupal, y a ser más felices, autónom@s y solidari@s.

        Nuestros principales centros de interés serán:

-  El fomento de la expresión de sentimientos y emociones a través del teatro en particular y la expresión artística en general. (arteterapia, musicoterapia)

 - El desarrollo del manejo de las emociones a través de técnicas de relajación, de meditación, de coaching, de yoga, Gestalt, dinámicas de grupos, etc.

- La resolución de conflictos de forma positiva, aprendiendo a entenderlos como necesarios para la evolución (Tanto individual como grupal) a través de la asamblea y/o el diálogo.